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30% 정치기관, 정치발전, 공공정책 30% 사회발전 10% 경제개발 20% 문화·지적 발전 10% 외교·국제관계 이 기사는 특히 교육성과(교육적 유용성, 교육)와 관련한 교육만족도를 통한 제도적 특성(자기효능, 성취동기, 컴퓨터능력)에 대한 검토로 시작한다. 값)을 참조하십시오. 우리는 모든 변수가 교육 만족도에 큰 영향을 미치지만 전산화 된 능력만이 교육 만족도에 크게 영향을 미치지 않는다는 것을 발견했습니다. 교육 만족도는 교육 성과에 큰 영향을 미칩니다. 이 백서는 다음과 같은 것을 제안합니다. 첫째, 시스템의 응답 시간은 KcLep의 중요한 요소입니다. 둘째, 자기 효능과 성취 동기는 KcLep 교육에서 컴퓨터 능력 다음 더 중요하다. 마지막으로 소프트웨어 개발자와 교사는 항상 시스템의 신속한 응답 시간과 KcLep의 교육 성과에 대한 데이터 교환에 대해 생각합니다. 미국 의 역사 I: 초기 식민지 1877 시험은 일반적으로 미국 역사에서 두 학기 과정의 첫 번째 학기에서 가르치는 자료를 다룹니다.

시험은 초기 유럽 식민지에서 재건의 끝에 미국 역사의 기간을 커버, 1790-1877의 기간에 질문의 대부분과. 17세기와 18세기를 커버하는 부분에서 영국 식민지에 중점을 둡습니다. 이 시험에는 1500년 이전에 미주 지역에서 소수의 문항이 포함되어 있습니다. https://doi.org/10.13000/JFMSE.2015.27.1.1 복사 인용 PDF KSCI 30% 1500-1789 70% 1790-1877 다음 주제는 포괄적 인 입문 설문 조사 과정에 반영됩니다: 용이성; 유연성; 신뢰성; 자기 효능; 성취 동기; 컴퓨터 능력.